Page 34 - 197 site
P. 34

‫עידו שמריז‪:‬‬                                         ‫"הלפיד עובר אלינו וזה‬                                 ‫שנת שירות מתחילה כאן‬                                                            ‫‪‬‬
  ‫"אני זוכר ששמעתי בחדשות על‬                                        ‫מפחיד"‬
‫חייל בן ‪ 19‬שנפל‪ ,‬והמחשבה הראשונה‬                                                                                 ‫בעוד שאצל החבר'ה בצופים שנת שירות הוא נושא שעולה‬
 ‫שעלתה לי בראש היא מה הוא כבר‬                                      ‫בשנת ‪ 2013‬עמד אחוז גיוס הגברים בשוהם על‬       ‫על הפרק‪ ,‬ורבים מהם מיועדים לשנת שירות‪ ,‬התחושה היא‬
  ‫הספיק לעשות בחיים שלו‪ ,‬וזה‬                                     ‫‪ ,94.2%‬מתוכם ‪ 62.8%‬בתפקידי לחימה‪ ,‬וגיוס‬         ‫שבית הספר לא מספק מספיק מידע על נושא שנת השירות‬
                                                             ‫הנשים על ‪ .78.9%‬הציון שניתן לשירות משמעותי כולל‬     ‫והמכינה הצבאית‪" .‬אין מספיק מודעות וחשיפה בבית הספר‬
      ‫תכף נהיה שם אנחנו"‪.‬‬                                                                                        ‫לנושאים האלו לדעתי"‪ ,‬אומר עומר‪ ,‬וכולם מסכימים איתו‪.‬‬
                                                                                           ‫ביישוב היה ‪.91.6%‬‬     ‫"צריך להתחיל לדבר על זה כבר בכיתה י"א‪ ,‬ומדובר בנושא‬
 ‫עומר‪" :‬אני לא חושב על העתיד הרחוק‪ .‬אני חושב על‬          ‫‪-‬אנחנו בדיוק שנה אחרי "צוק איתן" ואתם נמצאים ממש‬        ‫הרבה יותר חשוב מנושאים אחרים ששורפים עליהם שעות‬
 ‫איך אני מנצל את החודשים הקרובים‪ .‬זה רחוק מדי לחשוב‬                                                              ‫בבית הספר"‪ ,‬אומר אלמוג‪" .‬הייתי רוצה לראות את שוהם כמו‬
 ‫מה יהיה אחרי הצבא‪ .‬אנשים גם מאד משתנים במהלך‬                 ‫רגע לפני הגיוס‪ .‬איך זה משפיע על התחושות שלכם?‬      ‫ירושלים שנחשבת היום למעוז המכיניסטים בארץ"‪ ,‬אומר דר‪.‬‬
                                                         ‫אלמוג‪" :‬כל הקטע שאנשים שהם רק שכבה מעלינו כבר נכנסו‬     ‫"זה רק מכיוון שיש שם מודעות אדירה לנושא‪ ,‬וכבר בסוף‬
                                     ‫השירות הצבאי"‪.‬‬      ‫לעזה ונלחמו‪ ,‬מעלה לך את השאלה אם אתה בכלל רוצה‬          ‫החטיבה מסבירים לך מה זו מכינה ומה זו שנת שירות‪ .‬עומר‬
 ‫דר‪" :‬בצבא‪ .‬קצין או לקראת שחרור או לקראת חתימה על‬        ‫להיות קרבי‪ ,‬ואתה מבין שלהיות קרבי זה לא רק לרוץ בשטח‪,‬‬   ‫ואני היינו בפרויקט שחשף אותנו לעולם המכינות‪ ,‬וזה מדהים‬
                                                                                                                 ‫מה שאתה מקבל שם‪ .‬אלו נושאים שלא נחשפים אליהם‬
                                               ‫קבע‪.‬‬           ‫אלא סכנת חיים‪ .‬דברים קורים וזו לא סתם תיאוריה"‪.‬‬    ‫בחיי היומיום וערכים שבית הספר לא מקנה לתלמידים שלו‪.‬‬
                                  ‫מור‪" :‬בטיול בחו"ל"‪.‬‬    ‫עומר‪" :‬אתה חושב על עצמך במצבים האלו ועל איך אתה‬         ‫מדובר בנושאים שאתה לא נבחן עליהם‪ ,‬אלא שיעורים לחיים‬
 ‫עידן‪" :‬אולי מסיים תואר שאני רוצה לעשות‪ ,‬לומד‪ ,‬עובד‬                                                              ‫שחשוב שכל אדם יכיר"‪ .‬עומר מדבר על העובדה שהורים‬
                         ‫במשהו או אולי בצבא אפילו‪"...‬‬                                            ‫היית פועל"‪.‬‬     ‫רבים נרתעים משנת שירות או מכינה כי זו נראית להם שנה‬
 ‫מיכל‪" :‬חוזרת מחו"ל ומחפשת דירה עם שותפים‪ .‬סטודנטית‬      ‫דר‪" :‬השאלה של קרבי או לא פחות מלחיצה אותי‪ ,‬אלא יותר‬     ‫מבוזבזת‪ ,‬וזה רק מכיוון שהם לא באמת מכירים ומבינים את‬
                           ‫כשאדע מה אני רוצה ללמוד"‪.‬‬     ‫הדאגה לחברים ולמשפחה בעורף‪ .‬אני אומנם מתגייס רק עוד‬     ‫היתרונות‪" .‬ההורים שלי היו לא מזמן בערב חשיפה למכינה‬
 ‫רועי ויסמן‪" :‬בראש שלי אני בכלל לא עוזב בראש השנה‬                                                                ‫והם יצאו המומים לטובה"‪ ,‬מספר דר‪" .‬אם יותר הורים‬
       ‫הקרוב‪ ,‬אז לא התחלתי לחשוב אפילו לחשוב על זה"‪.‬‬        ‫שנה‪ ,‬אבל פחות דואג לעצמי‪ .‬אני כבר אשמור על עצמי"‪.‬‬    ‫היו מודעים לכך בשוהם‪ ,‬היינו כבר נמצאים במקום אחר‪.‬‬
 ‫נועה‪" :‬גם אני מרגישה ככה‪ .‬יש דברים שמעניינים אותי‪ ,‬אבל‬  ‫עידו‪" :‬אני זוכר ששמעתי בחדשות על חייל בן ‪ 19‬שנפל‪,‬‬       ‫התרומה של שנה כזו לחיים היא משמעותית ואתה גם תורם‬
                                                         ‫והמחשבה הראשונה שעלתה לי בראש היא מה הוא כבר‬            ‫למדינה‪ .‬זה לפתח את עצמך כאדם וכאזרח"‪ .‬אלמוג מספר‬
                                    ‫זה נראה לי רחוק"‪.‬‬    ‫הספיק לעשות בחיים שלו‪ ,‬וזה תכף נהיה שם אנחנו‪ .‬אני חושב‬  ‫כי אנשים רבים מגלים את האפשרויות האלו רק בשלב‬
 ‫עידו‪" :‬אני רוצה לטייל בעולם ולהכיר תרבויות ומקומות‬                                                              ‫מאוחר מדי לאחר שתהליכי המיון כבר התחילו וכשאנשים‬
 ‫שאנשים לא מכירים‪ .‬מעניין אותי‪ ,‬מאד‪ ,‬אבל צריך מלא כסף‬       ‫שהמחשבות האלו מתחילות לחלחל עמוק יותר פנימה"‪.‬‬        ‫רבים ממקומות אחרים כבר חדורי מוטיבציה ומטרה לגבי‬
                                                         ‫אור‪" :‬אני מאמין שיהיה בסדר‪ .‬זה או להשלים עם זה או לפחד‬  ‫השתתפות‪ ,‬ולכן מבקש להעלות למודעות את הנושא מוקדם‬
                                      ‫בשביל זה‪ "...‬‬     ‫מזה‪ ,‬ואני בעד שנעשה את המיטב ונשמור על חיוך‪ .‬אין ספק‬    ‫ככל האפשר‪" .‬כשסיפרתי במכינה שלא שמעתי על המכינה‬
                                                         ‫שזה קצת מלחיץ‪ .‬צבא נראה לי מקום של גיבורים כאלו ומה‬     ‫עד כיתה י"א הסתכלו עלי כמו עוף מוזר"‪ ,‬אומר דר שהתקבל‬
                                                         ‫לי ולהם? אני מניח שעד שלא אהיה בסיטואציה לא אבין‬
                                                         ‫באמת את ההרגשה"‪ .‬ויסמן‪" :‬הלפיד עובר אלינו וזה מפחיד"‪.‬‬                           ‫למכינה המעורבת בבית גוברין‪.‬‬

                                                                   ‫‪-‬לסיום‪ ,‬איפה אתם רואים עצמכם עוד ‪ 5‬שנים?‬
                                                          ‫אלמוג‪" :‬כנראה מסתובב בעולם‪ ,‬רצוי בלאוס או בטיבט‪."...‬‬

                                                                          ‫רועי אנייס‪" :‬בלימודים ועבודה בחו"ל"‪.‬‬
                                                                               ‫אור‪" :‬חוזר לרכז את השבט שלי"‪.‬‬

‫מירי זמוקס‬
‫הנחיית אסטרטגיות למידה‬
 ‫ופיתוח מיומנויות למידה‬

‫מרכז הלמידה של עדי ומירי‬
‫זה לא עוד בית ספר‪ ,‬זה בית‪.‬‬

‫ל לחקקטויוררבהאסתיתתיהכהמובכןיעננביהירם‬          ‫לצמצמהםהוחוופהעפרשיהזםהדגלימדנומולותדיים‬  ‫בניית ציפורניים ‪ ‬לק ג'ל ‪ ‬מניקור ‪ ‬הדבקה אמריקאית ‪ ‬עיצוב גבות‬
                                                                                           ‫‪10₪ 20₪‬‬
                                                 ‫ההרשמה נפתחה‪ .‬מספר המקומות מוגבל‬
                                                                                           ‫מתנה בלבד‬
                                                                                           ‫עיצוב גבות‬            ‫על לק ג'ל או מילוי‬
 ‫זה הזמן לסגור פערים במתמטיקה ובמקצועות רבי מלל‪,‬‬
‫ולרכוש אסטרטגיות למידה יעילות לקראתבהנשחנייהת"מלירית זשמועק"וס‬                                   ‫לבנות הנשף בתיכון‬
                                                                                           ‫על כל מריחת לק ג'ל בבידימיםתקנבהלי מריחת לק ברגליים‬
‫הכנה לבחינות אמי"ר ופסיכומטרי (החלק של האנגלית)‬
‫בהנחיית עדי גפני‬       ‫וגם לבחינת הפטור באוניברסיטאות‬

‫באקסלוטמרירסדיטהגםיות‬                                 ‫אנו שמים דגש על‪:‬‬

   ‫למקצועות רבי‬             ‫הקניה‪ ,‬תרגול ויישום אסטרטגיות למידה‪ :‬ארגון‪ ,‬קריאה‪,‬‬
  ‫המלל‪ ,‬לאנגלית‬                      ‫הבנת הנקרא‪ ,‬הבעה בכתב‪ ,‬חשיבה ומתמטיקה‪.‬‬
  ‫ולמתמטיקה על‬
 ‫פי תוכנית ייחודית‬     ‫עידוד החשיבה והבנת ההגיון שבשפה בכל מקצועות הלימוד‪.‬‬
 ‫המותאמת לצרכיו‬                           ‫ייעוץ והדרכה לתלמידים עם לקויות למידה‪.‬‬
                                                             ‫והפרעת קשב‪ ,‬ולהוריהם‪.‬‬
      ‫של הלומד‬

‫עדי גפני (‪ )MBA‬מרצה בסמינר מירי זמוקס מרצה וסטטיסטיקאית במכללת‬                                                           ‫‪YARDEN COSMETICS‬‬
‫לוינסקי ובאוניברסיטת בר‪-‬אילן‪ ,‬מומחית לאסטרטגיות‬  ‫הקיבוצים‪ ,‬מומחית לאסטרטגיות למידה‬
‫למידה‪ ,‬לקויות למידה ומאבחנת דידקטית‬                      ‫באנגלית ומאמנת ‪ADHD‬‬                 ‫לקביעת תורים‪ :‬טל' ‪052-4050750‬‬
‫(מירי)‪052-5553380 , 052-6893726‬‬                                                                                  ‫רחבת פנינה ליד בניין המועצה‬
                                         ‫(עדי)‬                                             ‫ניתן לממש את ההטבה פעם אחת בלבד ללקוחה | יש כפל מבצעים | ירדן קוסמטיקס רשאית להפסיק את המבצע בכל עת‬
‫חפשו את דף האוהדים שלנו ב‪-‬בפייסבוק‬

                                                                                                                 ‫גליון יוני ‪ | 2015‬גליון ‪197‬‬                                                    ‫‪34‬‬
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39